viernes, 18 de marzo de 2016

Trabajamos los sentidos: EL GUSTO.

En esta ocasión, con la ayuda de la seño Graci, preparamos otro divertido y enriquecedor juego para nuestro alumnado, con él nos marcamos conseguir varios objetivos:
- Trabajar el sentido del gusto.
- Despertar interés y curiosidad por probar diferentes frutas.
- Valorar la importancia de una alimentación saludable.
Preparamos una muestra de  diferentes frutas.
A continuación preparamos la mesa con todas las frutas y un cartelito con el nombre de cada una.
Empezamos el juego, vamos sacando alumnos/as que sabemos que les encanta la fruta y dejamos para el final a los que vemos que les gusta menos o no les gusta mucho, les tapamos los ojos, les damos a probar una fruta, mientras los demás observan sin decir nada, y a través del gusto tienen que identificar de qué fruta se trata. Nuestra sorpresa, que todos/as quieren participar y que respetan muy bien las indicaciones de la seño.



 


martes, 15 de marzo de 2016

DON HUESUDO

En ésta ocasión  la seño Graci prepara una Gymkana muy divertida.
Don Huesudo ha perdido muchos de sus huesos, nos pide ayuda para encontrarlos.
Para saber por dónde empezar  a buscar hay que  descubrir  la solución  de  unas adivinanzas, son los propios niños/as quienes las leen y piensan la solución.
La primera  pista (adivinanzas) nos lleva al invernadero, allí  encuentran varios huesos, tienen que  descubrir cuales son y devolver a Don Huesudo.
Las siguientes pistas llevan hasta la sala de profesores y a los cuartos de baños.
De esta forma  los peques van encontrando los huesos y colocándoselos a nuestro amigo.
Nuestro  alumnado  pone en práctica  muchas cosas aprendidas con el Proyecto  del  Cuerpo Humano, repasan la lectura y el trabajo en equipo.
Resulta una actividad  muy entretenida y divertida.



viernes, 11 de marzo de 2016

Trabajamos los sentidos: EL TACTO.

En esta ocasión nuestras seños nos han preparado una serie de juegos mediante los que vamos a aprender a utilizar, desarrollar y valorar nuestros sentidos. La mejor forma de que hagan un uso adecuado y que los cuiden, es sensibilizándolos.
Se utilizan varias sesiones para trabajar el sentido del tacto:
1. La gallinita ciega. Un clásico, que sigue gustando mucho a los peques y se lo pasan muy divertido.
2. ¿Qué fruta es? Se trata de averiguar de qué fruta se trata con los ojos vendados. Una gran oportunidad para conocer nuevas frutas, manipularlas, observarlas, compararlas, ...


  3.  Lenguaje Braille. Se despierta gran curiosidad sobre este lenguaje y se nos ocurre traer a la clase productos que lo llevan impreso, como es el caso de los medicamentos y nos sirve también para recordar los buenos hábitos que hay que tener para estar sanos y saludables.


  

miércoles, 9 de marzo de 2016

LAS FRESAS

En esta ocasión se nos ha ocurrido darle un poco de más vida a nuestro invernadero sembrando una fruta que a casi todos nuestros peques les llama la atención y les gusta. Aprovechamos que un familiar de la seño nos ha podido conseguir un montón de plantas de fresas y decidimos trasplantarlas de diferentes formas. Directamente en la tierra, en maceteros y probar con algunas a formar lo que se denomina huerto vertical.




Pocos días después podemos empezar a observar como esas plantitas que parecían más bien raíces sin vida, comienzan a crecer llenas de fuerza. Nuestro alumnado está muy contento e ilusionado. Sobre todo cuando observan que tras las primeras hojas, pronto empiezan a aparecer flores y en menos de un mes ven las primeras fresas.